福州叫寶寶名字沒(méi)反應(yīng)康復(fù)中心-福州小百靈康復(fù)學(xué)校(圖)

感統(tǒng)失調(diào)的特征會(huì)自愈嗎？
做事缺乏自信優(yōu)柔寡斷，過(guò)度依賴(lài)別人
當(dāng)開(kāi)始著手做一件事情時(shí)，遇到很小的一個(gè)挫折都很容易產(chǎn)生悲觀和放棄的念頭，做事畏首畏尾，過(guò)程中不停的否定自己，乃至沒(méi)辦法對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題做決定，習(xí)慣性的依賴(lài)讓別人替自己做判斷，這也是感統(tǒng)失調(diào)特征的一個(gè)延續(xù)性表現(xiàn)。 這些成年后的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都是從小形成的，隨著時(shí)間的發(fā)展并沒(méi)有消失，反而是*的特征暴露了出來(lái)，顯性的特征更加深了，而當(dāng)過(guò)了0-12歲進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的重要時(shí)期，小孩的大腦已經(jīng)基本發(fā)育完成了，要再想糾正感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題就很困難了。
聽(tīng)知覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些？
一、聽(tīng)知覺(jué)失調(diào)表現(xiàn)在聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力差
聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力是*的基礎(chǔ)，只有被注意到了，才能被記住。孩子的聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力一旦存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，就容易被環(huán)境中的其它聲音所干擾，沒(méi)辦法維持在某一件事情上，因而會(huì)對(duì)聽(tīng)知覺(jué)的處理產(chǎn)生影響，從而也沒(méi)辦法在課堂上長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講。
二、聽(tīng)知覺(jué)失調(diào)表現(xiàn)在聽(tīng)覺(jué)分辨力差
聽(tīng)覺(jué)分辨力也就是靠聽(tīng)覺(jué)去分辨各種聲音的能力。有的小孩子對(duì)于區(qū)別較大的聲音可以進(jìn)行很快的區(qū)分，但是對(duì)于聲音相近區(qū)別較小的聲音分辨起來(lái)就很困難了。而這往往會(huì)導(dǎo)致孩子在進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)辦法很好的傾聽(tīng)，容易產(chǎn)生fa音不清的情況。
推薦有關(guān)視覺(jué)方面的感統(tǒng)訓(xùn)練：
游戲名稱(chēng)：彩se圖片
訓(xùn)練目標(biāo)：給寶寶以色彩刺激，提升寶寶的視覺(jué)和關(guān)注力。
適合年齡：1—4個(gè)月。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各式幾何彩se圖形30張。
操作方法：
幾何圖形共有約30張，每天選其中5張，福州叫寶寶名字沒(méi)反應(yīng)是什么原因，放在寶寶眼前20—30cm的地方，從左至右慢慢移動(dòng)，每張展示5—10秒，每次活動(dòng)約60秒，每天玩5—6次。大量實(shí)踐證明，由于圖形具有鮮明的輪廓，加上反復(fù)接觸觀看，可以有效地提升寶寶對(duì)物體輪廓的視覺(jué)分辨能力。
游戲時(shí)間：1—2分鐘。
注意事項(xiàng)：每天要換掉兩張新的圖片，以保持新鮮感。
延伸訓(xùn)練：將父母的照片打印出來(lái)，插入各種圖片中，讓寶寶看。還可以在呈現(xiàn)圖片時(shí)告訴寶寶這是什么圖形。
附注：此游戲每次進(jìn)行時(shí)間1—2分鐘，每天可做五至六次。
福州叫寶寶名字沒(méi)反應(yīng)康復(fù)中心-福州小百靈康復(fù)學(xué)校(圖)由福州市鼓樓區(qū)小百靈自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心提供。福州市鼓樓區(qū)小百靈自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)理念，擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，力求提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)回饋社會(huì)，并歡迎廣大新老客戶光臨惠顧，真誠(chéng)合作、共創(chuàng)美好未來(lái)。兒童康復(fù)訓(xùn)練——您可信賴(lài)的朋友，公司地址：福建省福州市鼓樓區(qū)河邊路4號(hào)華林御景華商城中心一區(qū)，聯(lián)系人：黃老師。