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小學生書法培訓
個性標志
這是孩子的一個標志。而且,這可以讓小朋友給其他人的印象加分。研究表明,人們對每個人的態(tài)度中印象占了67%的比例,無論在什么年代,親筆簽名都是一個人身份的象征。
書法作為國人普遍、廣泛喜歡的國粹,不僅裨益身心,而且作為文化,成為了國人精神氣象和文化風骨,越來越成為全民喜歡的一項“運動”。習得一手好字,是多么風流倜儻的事兒!
家長在指導孩子學習書法時,應注意孩子學習時的姿勢、習慣與態(tài)度,十來歲的孩子好動,練習時間不應太長,一般每天能仔細地寫好二三十個字,再加上重復性的練習就可以了。但不要讓孩子“三天,兩天曬網(wǎng)”,為了提高孩子的興趣,擴大他的知識面,兒童寫字模板,可以給孩子講書法家認真研究書法、取得成就的故事,如王羲之寫書法入迷,寧波兒童寫字,邊吃邊練時把黑墨當成蒜泥吃下的故事。此外,為了讓孩子開闊眼界,要多帶孩子參觀書法展覽,多參觀有碑刻的名勝古跡,等等。
練習鋼筆書法可以培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、表達能力。 練習書法可以有意識地引導學生觀察、分析“變化橫”與“基本橫”在形狀。
練習鋼筆書法,兒童寫字寫法,能促進學生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質。練字能夠使人細心,容易集中注意力,兒童寫字方法,善于體貼人。為什么學習書法可以使人變得細心,容易集中注意力呢?因為書法是一項十分精細的活動。要想把字寫好,須得全神貫注,凝神靜氣,仔細觀察字的結構,并要腦、眼、手相應,準確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質,養(yǎng)成沉著、*的習慣。
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