物思科技發(fā)展檔案系統(tǒng)

物思科技發(fā)展檔案系統(tǒng)概述
將發(fā)展和成長過程數(shù)據(jù)化，配套指標模型隨讀隨取，定位適合自己的方向,為學校制訂教師及學生培養(yǎng)策略、學校發(fā)展策略，提供重要的基本依據(jù)，有利于學校形成辦學特色。
發(fā)展檔案系統(tǒng)功能
學校數(shù)據(jù)管理：
通過學校大數(shù)據(jù)收集整理，根據(jù)學校權(quán)限可隨時調(diào)看學校相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)和相關(guān)達標校指標數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，可作為達標校評選使用，所有數(shù)據(jù)可提供給平臺其他應用和大數(shù)據(jù)分析使用.
數(shù)據(jù)應用包括：學校規(guī)模情況、學校領(lǐng)導班子情況、學校中層干部情況、教師結(jié)構(gòu)與素質(zhì)統(tǒng)計、各學科高中教師課件制作、使用情況統(tǒng)計表、高中教師研訓統(tǒng)計、教科研課題統(tǒng)計、高中教師發(fā)表論文、出版著作情況統(tǒng)計、示范課、觀摩課和學術(shù)講座情況統(tǒng)計、青少年科技創(chuàng)新大賽、學科競賽、體育和藝術(shù)比賽統(tǒng)計、近兩年高中學生體質(zhì)健康標準達標情況表統(tǒng)計、體育設(shè)施情況表、近兩屆高中學生學業(yè)水平考試和高考情況、學校經(jīng)費收支情況、圖書館情況、教學、行政、生活用房配置情況、校園風光等。
統(tǒng)計應用數(shù)據(jù)可根據(jù)學校要求隨時進行添加和設(shè)置，滿足教育局和學校層級各類統(tǒng)計和分析需求。
教師業(yè)務(wù)檔案:
教師業(yè)務(wù)檔案信息將劃分為基本數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，基本資料內(nèi)容可進行擴充，老師根據(jù)需要快速自行添加，個人檔案的基本信息由學校統(tǒng)一生成，相關(guān)人員無法修改，其他信息由個人進行填寫和更新，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)檔案可通過審核系統(tǒng)自動導入的形式進行，所有相關(guān)的數(shù)據(jù)需進行保密。
教師的獲獎記錄、科研榮譽、著作情況等，教師可自行經(jīng)由系統(tǒng)提交申請資料，所填寫相關(guān)內(nèi)容根據(jù)《福建省中小學教師職務(wù)考評登記表》內(nèi)容進行設(shè)置，學校也可根據(jù)需求添加內(nèi)容，由相關(guān)科室審核后，審核時可根據(jù)相關(guān)內(nèi)容進行評論和轉(zhuǎn)辦審核，系統(tǒng)可以幫助將這一系列信息及時歸檔個人成長記錄。各類數(shù)據(jù)與相關(guān)人員進行關(guān)聯(lián)，便于個人查看相關(guān)數(shù)據(jù)，和各類應用對數(shù)據(jù)的調(diào)取和分析。
學生業(yè)務(wù)檔案:
學生業(yè)務(wù)檔案分為基本資料和業(yè)務(wù)檔案：可關(guān)聯(lián)-新生-入學報名-填報數(shù)據(jù)，也可進行二次修改填寫。業(yè)務(wù)檔案為學生個人成長檔案，可由學生自行填報，也可由審核系統(tǒng)自動導入的形式，所有相關(guān)數(shù)據(jù)需進行保密。
其中學生成績單、學期學分小計、學期綜合素質(zhì)評價、獲獎情況等根據(jù)學段有所不同內(nèi)容進行擴展設(shè)置。系統(tǒng)可以幫助將這一系列信息及時歸檔個人成長記錄。各類數(shù)據(jù)與相關(guān)人員進行關(guān)聯(lián)，便于個人查看相關(guān)數(shù)據(jù)，和各類應用對數(shù)據(jù)的調(diào)取和分析。