英語學(xué)習(xí)來名思教育和信校區(qū)

學(xué)英語很重要,但是孩子還很小,不能這一點。年復(fù)一年,日復(fù)日地跟著老師念單詞、學(xué)語法、做試卷,很多孩子都會覺得很枯燥。如何才能讓孩子對英語學(xué)習(xí)感興趣­名思教育專家郁老師給家長些建議 ： 問題一:孩子對英語學(xué)習(xí)沒興趣一是英文電影學(xué)習(xí)法?？从⑽碾娪氨容^容易引起孩子的興趣,電影的內(nèi)容涉及面廣,語言也更生活化,對提高孩子口語、聽力學(xué)習(xí)幫助很大。家長可以陪孩子看一些簡單易懂的英文電影。 二是英文歌曲學(xué)習(xí)法。音樂可以愉悅?cè)藗兊男撵`、放松人們影|的情緒。再加上,歌詞一般都簡潔易于理解記憶,從英文歌曲開始,提高口語不是難事三是英文活動學(xué)習(xí)法。家長要鼓勵孩子多參加一些英語演講大賽、、英語沙龍等等。在一個活動平臺上,大家肯定想把自己的一面展現(xiàn)出來因此會格外注重單詞口語、聽力等。問題二:英語單詞記不住英語學(xué)習(xí)是很多孩子和家長頭疼的問題,許多孩子由于總是記不住生詞而喪失學(xué)習(xí)積極性。多數(shù)家長把孩子學(xué)好英語的期望寄在老師身上,但是單憑上課學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。名思教育專家張老師給家長介紹以下方法:方法1、語言環(huán)境熏陶法所有的英語課本都有錄音帶,聽錄音,是一少個解決語言感覺的好方法。建議家長利用早晨起床時間、晚飯時候、睡覺之前等這些小塊時間播放錄音給孩子一個語言環(huán)境,潛移默化地讓英語進入孩子的記憶中。方法2、理解記憶,就是“通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如: second是“秒”,它來源于古代的六分法,分,秒,因此 second也是“第二”,進一步引申,還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。”方法3、在句中記單詞很多時候孩子記住了單詞的拼寫字母,而不知道單詞的含義,遇到這樣的問題,我們鼓勵孩子把一些單詞放到經(jīng)典的句子里記憶,這樣做既記住了單詞,也記住了一個比較常用的句子。名思教育專家郁老師提醒家長:某些學(xué)習(xí)方法可能不適合您的孩子,所以家長千萬不要自認(rèn)為某種方法好,就**著孩子使用,要允許孩子試用和選擇。父母也不能急于求成,一種好方法孩子還沒有入門,父母便因為效果上的不顯著而另求門路。名思的班主任老師會監(jiān)督、檢查孩子的學(xué)習(xí)、作業(yè)，并及時與家長溝通，如果孩子學(xué)習(xí)上、心理上有困難，班主任也會及時走進孩子心里，幫助人他們快速脫離困難，輕松地學(xué)習(xí)。實際上，班主任就是孩子的良師益友。名思和家長雙方互相配合，快速改正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，走出學(xué)習(xí)困境，快速提高成績。