工作8-10年怎樣突破策劃瓶頸?

工作8-10年的策劃人會(huì)面臨一些問(wèn)題：
①快速進(jìn)入某些你此前從來(lái)沒(méi)有了解過(guò)的領(lǐng)域，并形成自己的理解和行動(dòng)方法;
②對(duì)于復(fù)雜的策劃指標(biāo)和問(wèn)題進(jìn)行拆解，驅(qū)動(dòng)和掌控一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng);
③開(kāi)始要對(duì)一個(gè)新產(chǎn)品或一項(xiàng)業(yè)務(wù)的制定中長(zhǎng)期的策劃方案
④是否能夠找到創(chuàng)意，在一款產(chǎn)品中較好去引導(dǎo)與實(shí)施。
但同樣，目前市面上可以看到的所有課程，基本都在講一些表層方法和技巧，卻幾乎沒(méi)有對(duì)上述這些較有深度、較復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行過(guò)講解。
的實(shí)戰(zhàn)策劃師人才培訓(xùn)課程帶給策劃人的是是追趕、跨度、洞見(jiàn)與專(zhuān)業(yè)!系統(tǒng)策劃師課程包含了活動(dòng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、品牌策劃三門(mén)課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以提升實(shí)戰(zhàn)策劃能力為標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)，充分評(píng)估學(xué)員的適應(yīng)度與成長(zhǎng)性，我們希望通過(guò)本次系統(tǒng)培訓(xùn)，能給你的策劃生涯，一個(gè)高專(zhuān)業(yè)性、高起點(diǎn)。
的老師都是怎樣的呢?
首先我們的老師都是要有至少有二三十年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的，并且有一些成績(jī)可以證明，另外，只有實(shí)戰(zhàn)策劃經(jīng)驗(yàn)還不行，還要有策劃方法論。
如果沒(méi)有全面的知識(shí)背景，他是做不成事情的;如果沒(méi)有方法論，他是講不了課的。
在尋找老師的過(guò)程中，我們一直都是堅(jiān)持這樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則。
另外，我們?cè)谡麄€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里面，不只是去分析案例，給一些工具，還有提供較貼近真實(shí)工作場(chǎng)景項(xiàng)目演練，引導(dǎo)學(xué)員的策劃思路，反復(fù)練習(xí)。幫助**的學(xué)員打開(kāi)策劃系統(tǒng)化視野，實(shí)現(xiàn)敏銳的觀察市場(chǎng)動(dòng)向，建立系統(tǒng)策劃知識(shí)體系，形成正確的策劃視野觀念。激發(fā)策劃創(chuàng)意，較好的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)輕松應(yīng)對(duì)各種策劃工作場(chǎng)景。
強(qiáng)化的是什么?是你的思考框架、底層策劃思維模型。這個(gè)時(shí)代，好的培訓(xùn)不僅教知識(shí)，較會(huì)去培養(yǎng)你“可遷移的能力”，可遷移的策劃能力，是策劃師較重要的能力。
目前*124期策劃師課程報(bào)名中，12月16日開(kāi)課，本期課程用盡可能短的時(shí)間，從策劃認(rèn)知維度--診斷維度--案例維度--成長(zhǎng)維度，建立系統(tǒng)策劃知識(shí)體系和底層策劃思維，并做到舉一反三，建立自己的策劃體系。詳細(xì)的課程信息，請(qǐng)關(guān)注公號(hào)：策劃研學(xué)社，或者訪問(wèn)聯(lián)系王老師，將為您做出詳細(xì)的解答。
青春創(chuàng)業(yè)（北京）管理咨詢(xún)有限公司專(zhuān)注于策劃師培訓(xùn),策劃師考證,策劃師報(bào)名等, 歡迎致電 18632664510