重慶康語(yǔ)啟辰康復(fù)機(jī)構(gòu)-重慶兒童精神發(fā)育遲緩多久能看出來(lái)

家長(zhǎng)如何正確面對(duì)自閉癥？除了刻板印象的行為以外的行為問(wèn)題不是由于自閉癥兒童引起的
自閉癥兒童在某些方面缺乏能力。但是他們首先是孩子。他們也有自己的身體需求，物質(zhì)需求和關(guān)注需求。在無(wú)法滿足需求時(shí)哭，在需求過(guò)高而無(wú)法滿足時(shí)爆發(fā)。但是，行為正常的孩子有這些問(wèn)題嗎？有人說(shuō)“因?yàn)樽蚤]癥兒童有問(wèn)題行為”。不，自閉癥并不意味著問(wèn)題行為。自閉癥兒童更容易出現(xiàn)問(wèn)題行為，因?yàn)樗麄內(nèi)狈贤芰?。因此，有?wèn)題的行為通常成為他們的溝通方式。
語(yǔ)言發(fā)展遲緩的主要表現(xiàn)是：
1.開(kāi)口時(shí)間很晚。開(kāi)頭的單詞用有意義的di一個(gè)單詞標(biāo)記，重慶兒童精神發(fā)育遲緩康復(fù)中心，基本上在1.5歲之后，大多數(shù)語(yǔ)言遲鈍的孩子在2-3歲時(shí)說(shuō)話，有些甚至必須打到4歲或更晚。
2.語(yǔ)言很差。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童只能表達(dá)非常簡(jiǎn)單和固定的內(nèi)容，例如生活中常見(jiàn)的物品或姓氏等。有些孩子甚至不會(huì)說(shuō)話或只能學(xué)習(xí)鸚鵡。由于缺乏語(yǔ)言內(nèi)容，兒童往往無(wú)法清楚地表達(dá)自己的意圖，妨礙與他人的交流。
對(duì)于自閉癥孩子，這些事你必須知道
1.自我刺激沒(méi)有作用。自我刺激的行為指自閉癥人士有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出的，如扇手、跳躍、前后搖晃等行為。不要強(qiáng)迫他們停止自我刺激，這些行為提供了更多輸入，或者阻斷了感官上的輸入，當(dāng)信息太多的時(shí)候。這些行為會(huì)幫助他們舒緩，讓他們找到自己的位置。這些行為可能不是你認(rèn)為的“正?！钡男袨椋菍?duì)孩子卻很重要。
2.交朋友會(huì)很困難。不同的行為和興趣使自閉癥的孩子或成年人感到被排斥。有了更多的了解，嘗試教孩子成為“同一個(gè)”，結(jié)交朋友會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。
3.每個(gè)人，無(wú)論是否患有自閉癥，都想要愛(ài)與包容。
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