設(shè)計(jì)手繪墻是什么呢

關(guān)于設(shè)計(jì)手繪我們也要明白有什么作用，設(shè)計(jì)手繪通常用來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思，以及整體設(shè)計(jì)效果表達(dá)，是設(shè)計(jì)師的職業(yè)技能，也是碩士、博士升學(xué)考試職稱考試的表達(dá)方式。設(shè)計(jì)手繪作為設(shè)計(jì)師的技能特別在前期方案過程中設(shè)計(jì)師的想法和甲方的要求、意向通過我們手繪快速的表達(dá)與甲方交流能很的把設(shè)計(jì)意向反映出來(lái)，這樣可以避免很多在設(shè)計(jì)中經(jīng)常碰到的尷尬情況，設(shè)計(jì)電腦效果圖都出來(lái)了，可沒有完全明白甲方的意圖造成反復(fù)的修改，有了設(shè)計(jì)手繪前期的意向表達(dá)能為設(shè)計(jì)師省去很多因?yàn)榍捌谠O(shè)計(jì)過程跟甲方交流不夠而造成的前期投入。
了解到設(shè)計(jì)手繪的作用后我們就清楚了，設(shè)計(jì)的手繪不是在創(chuàng)作風(fēng)景畫，也不是在風(fēng)景寫生。設(shè)計(jì)手繪是應(yīng)該以設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，以清楚表達(dá)設(shè)計(jì)效果為目的。所以設(shè)計(jì)手繪有它的審美標(biāo)準(zhǔn)手繪作品準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)美觀清晰，空間尺度感真實(shí)，畫面主次分明，配景適宜，線條嫻熟。
在了解到設(shè)計(jì)手繪的審美標(biāo)準(zhǔn)后我們?cè)撊绾蝸?lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)設(shè)計(jì)手繪？如何學(xué)習(xí)首先我們應(yīng)該意識(shí)到的重要性，一張畫如果是不對(duì)，這張畫肯定是不美的，因?yàn)樗`背了我們的視覺習(xí)慣。了解方法是學(xué)好的基礎(chǔ)，比如說一點(diǎn)兩點(diǎn)軸測(cè)圖、鳥瞰圖的畫法。在不是很熟練的時(shí)候不要盲目地憑感覺，感覺是建立在正確的方法指導(dǎo)下多次的重復(fù)才可靠。磨刀不誤砍柴工。
設(shè)計(jì)手繪種結(jié)構(gòu)關(guān)系十分重要的，結(jié)構(gòu)的正確表達(dá)能讓別人快速地明白設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖。
空間尺度是設(shè)計(jì)手繪中很強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，很多人在畫圖中總是沒有尺度概念，造成設(shè)計(jì)出來(lái)的作品只能是藝術(shù)創(chuàng)作，沒有實(shí)施的可能。大家要清楚設(shè)計(jì)不是藝術(shù)創(chuàng)作，他不是我們想做多大就多達(dá)的，他有人機(jī)工學(xué)的尺寸要求在限定。脫離了真實(shí)的尺度感，設(shè)計(jì)作品就是空中閣樓。
主次分明和配景適宜都是在強(qiáng)調(diào)我們作品的設(shè)計(jì)部分，如果畫面中沒有主次，所有的都是一樣刻畫就會(huì)讓觀者有種無(wú)所適從的感覺，同時(shí)在削弱了我們?cè)O(shè)計(jì)的部分。關(guān)于配景就跟電影中的配角一樣不能蓋過主角的的戲份，但配角的適宜能豐滿我們的畫面。
關(guān)于線條其實(shí)是很重要的，因?yàn)榫€條到后就可以單獨(dú)成為一種美感。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中按正確的方法要分類和階段來(lái)練習(xí)線條。在分類線條上我們可以把曲線、直線分開來(lái)練習(xí)訓(xùn)練畫線的手感和度，同時(shí)練習(xí)線條可以先快后慢，速度跟上來(lái)會(huì)讓線條干凈有力，速度慢下來(lái)會(huì)讓線條柔和。但大家心里要有長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備，線條的美感不是一朝一夕能解決的，讓線條練習(xí)成為日常生活的一部分，多抄繪多記錄養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣在資料的收集過程中設(shè)計(jì)手繪練習(xí)能成為一件愉快的事情。