湖南湘潭*孩子行為矯正學(xué)校費(fèi)用-至善勵(lì)志教育機(jī)構(gòu)

怎樣“馴服”*期的孩子？
　“老師，我家孩子進(jìn)入初中之后像變了一個(gè)人似的，上小學(xué)您教的時(shí)候，他對(duì)我還是言聽計(jì)從的，但是上了初中之后，我說的話和耳邊風(fēng)差不多，*孩子行為矯正學(xué)校費(fèi)用，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了好多，真不知道該怎么辦才好……身為家長，我該怎樣馴服我家那個(gè)*期的孩子呢？”前些天，我在路上遇見一位上一屆學(xué)生的家長，這位家長一見到我就侃侃而談，“話匣子”打開后，就把她孩子近一段日子在初中學(xué)校的表現(xiàn)一股腦兒全倒出來。
你應(yīng)該怎么處理你的*少年？
在我們能夠采取實(shí)際步驟之前，我們必須記住所有父母都被要求的重要的真理。當(dāng)然，家長們需要幫助塑造行為，保護(hù)青少年的安全，并確保他們保持一致。
父母的主要目標(biāo)是愛自己的孩子。在主中撫養(yǎng)孩子的好方法就是愛他們。如果你教他們圣經(jīng)，如果你讓他們的行為，你讓他們*連續(xù)的人在世界上的眼睛，但你沒有*愛他們，那么你沒有做你的主要工作。你的孩子一定知道你愛他們。如果你試圖塑造他們的行為，但他們不知道你是在戀愛中這樣做，你就是在為青少年時(shí)期的反叛打下基礎(chǔ)。
如何防止青少年*嚴(yán)重？
你可能不能完全避免青少年的反叛，但你可以阻止它達(dá)到：制定明確而合理的規(guī)則。例如，允許青少年的朋友訪問您的地方和進(jìn)行視頻游戲和吃披薩。但設(shè)定一個(gè)規(guī)則，青少年打掃房間后，朋友離開。制定雙贏的規(guī)則，尊重青少年新發(fā)現(xiàn)的*性，但允許你防止事情失控。對(duì)話而不是爭(zhēng)論，通過進(jìn)行對(duì)話而不是口述來實(shí)施規(guī)則。制定規(guī)則，不約束青少年這么多，他們覺得被測(cè)試苛刻的限制。
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