趣味科學(xué)玩具-魔力創(chuàng)想可定制課程-鶴壁科學(xué)玩具

魔力創(chuàng)想教育科技，科學(xué)實驗玩具廠家，專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營產(chǎn)品有：*系列科學(xué)實驗套裝、少兒系列科學(xué)實驗套裝、少兒系列機器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強，有效提升兒童思維，提高動手能力。受到越來越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢！
如何正確的夸孩子
“稱贊，就像青一樣，不能隨意用。使用藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時間和劑量，因為可能會引起*反應(yīng)。
夸事實不夸人格
“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。
成年人也是，當(dāng)*不斷夸獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得很好，以便得到的機會。
如果家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎么辦呢？那就是在你剛剛贊美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”。
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為什么要學(xué)習(xí)機器人課程？
學(xué)習(xí)與玩相結(jié)合
孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不愿被動的學(xué)習(xí)知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的。相信通過動手實踐孩子會有一種滿足感和自信心，即使失敗至少也嘗試過。
機器人教育的好處就是寓教于樂，讓孩子從枯燥的學(xué)習(xí)中解放出來，在“玩”的過程中學(xué)以致用，達到樂中學(xué)，學(xué)中樂的狀態(tài)！
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聽講不專心意味著起跑失敗　
兒童入學(xué)成熟水平不夠，會引起很多問題，本文只舉一例。
孩子上學(xué)后，很多父母抱怨孩子聽講不專心，鶴壁科學(xué)玩具，把這種現(xiàn)象稱為“注意力失調(diào)”。能否專心聽講，反映了孩子聽覺注意的水平。怎么判斷一二年級的孩子是否有“注意力失調(diào)”的問題呢?
對于剛上學(xué)的孩子，能夠集中注意力的時間在15分鐘左右。如果別人的孩子能坐15分鐘，你的孩子連10分鐘都坐不住，就叫不會聽講。
不會聽講就意味著孩子學(xué)不懂知識，意味著孩子起跑失敗。一個孩子上學(xué)，如同人生一次“起飛”。如果會聽講，起飛就成功。不會聽講，起飛就失敗。起飛成功，一輩子都會輕松快樂地飛，否則只能痛苦地爬!
　 　如果是一個懂得孩子心理的教師，會知道如何吸引孩子的注意力，如邊拍手邊說“來來來，往這兒看。我們往黑板上看”;走到一個學(xué)生身邊時，看到他在玩 玩具，也不批評，趣味科學(xué)玩具，只是扶一下他的腦袋，讓他看黑板;或者是拍拍孩子的肩，還有就是突然喊某個孩子回答問題等。這些都是教師的課堂調(diào)控，把那些開小差的孩子 再給拽回課堂的方法。
如果遇到一個剛參加工作，不知如何引導(dǎo)孩子的老師就慘了。老師說“同學(xué)們，懂了沒有”，少數(shù)幾個孩子會說“聽懂了”，老師以為大家都會了。這樣，教學(xué)就只是為少數(shù)孩子服務(wù)的。那些聽講不好，或者說自制力差的孩子就什么也沒學(xué)到。
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