廣西數(shù)字化音樂系統(tǒng)-天津慧鳴科技(圖)

關(guān)于節(jié)拍器：很多人會出現(xiàn)依賴節(jié)拍器的情況，一旦停止使用節(jié)拍器，自己的演奏難以繼續(xù)。這就是因為平時沒有養(yǎng)成心里默默打節(jié)拍的原因。 如何增加節(jié)奏感（學習樂器節(jié)奏感不好怎么辦？） 借用跳舞的方法，跳舞排練時是沒有音樂的，那么怎么能跟上音樂的節(jié)拍？這時舞蹈老師就會教學員數(shù)“八拍”，就像體育課教體操那樣：“12345678；22345678……”每一個數(shù)字代表了一個動作，等有音樂時，數(shù)字化音樂系統(tǒng)，記住從哪里開始就能流暢舞蹈了。平時用節(jié)拍器時，也要在心中模擬“節(jié)拍器”，這樣關(guān)掉節(jié)拍器才不會找不到節(jié)奏了哦！
如何增加節(jié)奏感對于未入門的小白可以用生活中常見的一些話或者口號來鍛煉。例如： 如何增加節(jié)奏感（學習樂器節(jié)奏感不好怎么辦？）如何增加節(jié)奏感（學習樂器節(jié)奏感不好怎么辦？） 當然這些話大家肯定都聽過，所以這是學習樂器或者學唱歌的同學可以事先練熟，為自己以后學習培養(yǎng)節(jié)奏感打下底子。對于已入門的萌新這時我們已經(jīng)開始接觸樂譜了，拿到樂譜是要注意以下幾點：1、一手拿譜，用另外的手邊打拍子邊唱譜，或者用腳尖點地打拍子，練習打拍子選用的曲譜應以流行歌曲為主。2、熟悉之后，嘗試去掉手上動作，唱譜時微點頭打拍子。3、熟悉后，邊唱譜邊心里打拍子。
學音樂不是培養(yǎng)單一能力的問題(1)確定學生真的知道基本的五線四間。許多不看譜的學生，看譜時會跳線跳間，在為他們建立五線譜的概念時，務必放慢教學速度?？衫貌煌虒W道具、讓學生熟悉五線四間。先依老師的口令，如：間、第三線，若學生都正確，再進一步帶領(lǐng)認識音高。彈奏部份，請學生邊彈邊唱出音，更加深印象。(2)教學彈奏、吹奏樂器時，老師減少，避免學生靠「模仿」或「記憶」來呈獻。需花更多時間帶學生一個一個音符看譜，同時請學生說出所看到的每個音符的音高。(3)「引導」學生看譜彈奏樂器，可以從初階就開始培養(yǎng)，我個人會把琴譜上所有的指法涂掉、而樂器更不用說，是單行譜，只要「有心」，必定可以慢慢熟練。養(yǎng)成直覺性看譜就知道是什么音?學會看五線譜、日后所可以演奏的音樂會多很多。在課堂上老師協(xié)助確定無誤后，再讓學生回家練習。
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